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(2015江苏南京)阅读下列材料 材料一  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)           ★★★
(2015江苏南京)阅读下列材料 材料一  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2015-8-31 17:04:40

(2015江苏南京)阅读下列材料
材料一  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
 
材料二  西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答:
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。(5分)
(2)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。(4分)
(3)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。(1分)
【答案】26.(1)①东周;②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体;巩固了周天子的统治。(5分)
(2)焚书坑儒。儒家思想。西晋统一等;北魏统一黄河流域等。(4分)
(3)追求大一统。(1分)


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